2. Clarificação da Estratégia

Descrição

Esta unidade formativa pretende formar os participantes numa nova forma de definir e monitorizar a estratégia, com base numa abordagem estratégica por processos designada MLearn, orientado para Competências Organizacionais (CO) e serviços. Procura contribuir para ultrapassar as dificuldades na definição dos objectivos estratégicos, no seu desdobramento e na construção dos sistemas de controlo de gestão.
A metodologia MLearn tem vindo a ser aplicada em organizações de todas as dimensões e sectores de actividade, inclusive na administração pública central e local. Tem também estado presente em vários cursos de licenciatura, mestrado, pós-graduação e MBA’s.
Este programa tem um carácter orientativo, pelo que a sua duração e enfoque em determinados temas deverão ser ajustados no planeamento de cada acção de formação, em função das necessidades de cada cliente.

Destinatários

A acção de formação dirige-se a administradores e chefias envolvidos em pelo menos um dos temas seguintes: Implementação de Estratégias Organizacionais, Sistemas de Gestão, Abordagens Globais da Qualidade, Controlo de Gestão, Desenvolvimento e avaliação de Recursos Humanos e plano de actividades.Em particular os envolvidos no controlo de gestão e em projectos de implementação do custeio, de Sistemas de gestão da Qualidade ISO9001 e Plano de actividades/ orçamento.

Objectivos Gerais

Formar os participantes numa metodologia de clarificação da estratégia duma organização, traduzindo-a em objectivos e indicadores, assegurando a integração e alinhamento dos processos (competências organizacionais).

Objectivos Específicos

No final, com base na metodologia Mlearn, os formandos deverão ser capazes de:

  • Traduzir e expressar a estratégia de forma clara para toda a organização;
  • Definir prioridades de melhoria;
  • Benefícios da clarificação da estratégia numa Organização

  • Assegurar uma efectiva comunicação e entendimento único da estratégia por todos
  • Garantir elevada eficácia no controlo da implementação da estratégia
  • Orientar a redução de custos de forma cirúrgica
  • Melhorar a Geração de consensos
  • Facilitar a definição dos objectivos, tornando-os num instrumento de gestão efectivo
  • Assegurar o alinhamento estratégico de toda a organização
  • Clarificar a importância de cada Stakeholder
  • Definir prioridades e orientações para o plano de actividades e orçamento, em alinhamento com a estratégia e os processos (competências organizacionais).
  • Abordagem metodológica

    O método de formação assenta na dinamização de sessões interactivas com características próprias de formação-acção, com reduzidos períodos expositivos, privilegiando os métodos activos na resolução de problemas reais.

    Conteúdos Programáticos :

    Os conteúdos decorrem da Metodologia Mlearn que consiste numa metodologia top-down assente numa abordagem estratégia e sistémica orientada a processos considerados como competências organizacionais. A formação contempla os seguintes conteúdos:

    Conteúdos Programáticos Método pedagógico
    1. Nível Estruturante 
    Definição da Missão/Visão Activo/estudo de caso
      Definição de Objectivos e Indicadores estruturantes Activo/estudo de caso
      Construção do modelo de stakeholders estratégicos Activo/estudo de caso
      Construção do modelo de Competências Organizacionais nível 1 Activo/estudo de caso
    2. Nível Estruturante 
      Definição de Preocupações, Objectivos e Indicadores operacionais Activo/estudo de caso
      Construção de matrizes de análise Activo/estudo de caso
      Definição de prioridades de intervenção nos processos Activo/estudo de caso
      Orientações para a elaboração do plano e orçamento Activo/estudo de caso

    Método de avaliação

    Durante a acção de formação, com características de formação-acção, o progresso da aprendizagem de cada formando é acompanhado pelo formador, permitindo regular o apoio individualizado necessário.

    Assim, o método de avaliação adoptado assenta na observação da realização de exercícios de casos práticos reais e na resposta a perguntas durante as sessões.

    Duração

    A duração mínima desta unidade formativa é de 2 dias ( 14 horas).
    No entanto a duração efectiva será definida no âmbito do desenho do curso final em resposta às necessidades do cliente e de acordo com as características dos formandos.

    Espaços e equipamentos

    A formação decorrerá em local a definir com o cliente podendo ser nas instalações do mesmo.
    O trabalho assenta em sessões interactivas e suportadas pela projecção de toda a informação e diagramas que vão sendo produzidos pelo trabalho conjunto.
    Propõe-se que se identifique uma sala que permita a realização das várias sessões com os participantes previstos em forma de U. Deverá ser assegurado sempre um projector de vídeo.
    As sessões deverão, sempre que possível, ser organizadas com base em dias completos, com almoços volantes (curtos) e intervalos a meio da manhã e da tarde.
    Os participantes deverão chegar a horas e estar sempre presentes, sob pena de não acompanharem os trabalhos ou obrigarem a utilizar mais tempo para a sua integração.

    Recursos pedagógicos

  • Capitulo do Manual da Metodologia MLearn respeitante à unidade formativa
  • Artigos relacionados com a metodologia MLearn
  • Materiais produzidos durante as sessões
  • Exercicios para resolução
  • Equipa Pedagógica:

    Coordenador Pedagógico: Ema Graça
    Formadores: Jorge S. Coelho
    Daniel M. Lopes
    Daniel M. Salgado

    Para inscrição prévia ou informações enviar email para formacao@sisconsult.com

    Destaques

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    mood.jpgUma ferramenta interactiva de modelação de arquitecturas de processos e repositório de conhecimentos. Ler mais »
    logo.png

    Uma comunidade prática baseada numa plataforma de apoio à troca de experiências entre equipas que aplicam e / ou investigam a metodologia MLearn.

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    Software de gestão de projetos e de porta-fólios